Mayores deficiencia

1. Lectura  (9 personas)
2. Escritura  (11 personas)

Aspectos más relevantes

1. Lectura (11). Oratoria (11). Escritura (10).

Dificultades en la lectura

1. Vocabulario general (13)
2. Falta de concentración (11)
3. Comprensión inferencial (10)
4. Comprensión valorativa o crítica (10).

Grado de importancia

1. Vocabulario general.
2. Comprensión de la intención.
3. Falta de concentración.

Otras aportaciones

1. Falta de interés y motivación.
2. Acostumbrados a tareas cerradas y mecánicas.
3. Los niños de Educación Especial requieren un trabajo muy guiado.
4.  No usan diccionario.

Dificultades en la escritura

1. Tildes
2. Coherencia en las ideas.
3. Falta de concordancia.
4. Vocabulario básico.

Grado de importancia en la escritura

• Coherencia en las ideas. 
• Falta de concordancia.
• Vocabulario básico.

Dificultades en la expresión oral

1. Claridad expositiva.
2. Organización del discurso.
3. Fluidez.
4. Entonación.

Grado de importancia

1. Organización del discurso.
2. Claridad.
3. Fluidez.
4. Vocabulario.